我早年学大成拳的时候看一句“学我者生，似我者死”这样的话

学我者生，似我者死，这个话，是我早年学大成拳的时候，教材中说是王芗斋说的。
这个话，是不是跟齐白石有关？
我觉得不重要。
重要的是他的现实意义。
在现实中，我见过很多人，或许练是练了很多年，但是水平就是初学者的水平。
某些朋友，打拳，寝着头，缩着脖子，。。。其实，这是在模仿师父打拳时候的样子。。
当年，
我们这一支形意拳，门中前辈的关门弟子，通过很多人的关系，向我师父说项，要跟我师父学拳。。。后来我师父说他，打拳的时候屁股撅老高，寝寝着脑袋。。。其实，这在当年，是学某种拳法，只是没有学好。
意拳，有很多好手，功夫到了，发劲都很短，很寸。。。
但是，你看他们教出的徒弟，比比划划的，突然肩一个发力，突然拳一个发力的。。其实这个发力，是伤不了人的。。。
只是，在不对抗的情况下，就很有师父的风彩了。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
其实，
我一个师弟，当年跟张广玉学拳，回来之后，师弟给我拿张广玉的光盘，但是，我一直没看，后来有一天看到光盘，于是看了看。。。
这个时候，师弟其实就在考虑教拳，他每天都到我们这边最大的公园去溜达，去混，公园中练武术的，有些是有功夫的，师弟跟这些有功夫的都搭上了话，公园里还有很多在溜达求师的，也都混的很脸熟了，这功夫是没少下了，只是他自己还不知道如何开始，如何打出自己的招牌。。
我在看光盘的时候，就直接电话打给师弟。
咱们别说我当时说的话是不是正确，当时原话。。
我说，
师弟，我看了你给我拿的光盘（其实光盘拿给我一年多了），我大概了解你师父的技术情况了。。意拳呢，按咱们形意拳的理论去衡量，基本等于直接去练暗劲，暗劲当然高，当然好，但是，这个需要功力水平比较高。那么，在你功力水平不够的时候，你跟人打，怎么打？？我们是不是应该研究出一个过渡的方案出来？
师弟在电话那边，连声称对。
我说，师弟，你明天要没事，你明天来我这吧。。。
第二天师弟来了。。
中午吃饭后，带师弟去了我当时任教的健身会馆。
因为睡眠不够好，再上中午喝了一点酒，头很疼。。。
简单给师弟比划了一下，说，师弟，哥这脑袋疼的厉害，不然哥就给你做几个发力试试了。
师弟连声说，哥，不用，不用，我明白了，你放心吧。
师弟回去，第三天，跟一帮青少年爱好者在公园侃拳，就放出话了，谁不服可以试试。一个扎马尾辫的男子，看起来蛮嚣张那种，扎了一个自认为最稳的大弓步双手握紧，让师弟朝他手臂上打（因为当时没有拳靶），师弟一拳打过去，直接打破了他的架子，把他的手抽了回去，打在自己脸上，这个马尾辫，直接蹲在地上，捂着脸，眼泪噼里啪啦的。。。。
从那天开始，师弟在公园教拳，多的时候，学生近三十人。
当时，师弟差不多把经常出入公园教拳，学拳的人的大概底细都摸清楚了。后期，还有一个事业很成功的大老板，在他教拳的地方转了几天。。但是，他女朋友有点什么急事，突然要回家，他一声交代没有，就陪女朋友出门了，，，后来再回来，徒弟基本都散失了。。
其实，
很多初学者，追求武术，是带有追星族的色彩的，于是，满足于模仿师父，这个其实是很严重的错误吧。
功夫，其实在于实效。
在某种意义上说，你说自己是幼狮，别人是成年野牛，不动手，说这个话，可以。动了手，说这个话，徒自让人耻笑。
功夫，就是对的，站着，错的，趴下。


其实，我把这个话拿出来，主要还在于，这个话对于咱们武术界的一个很现实的意义。
就在形意拳贴吧，我都没少讲的一个事。
齐齐哈尔，有个蒋云龙，七届全省冠军。他的肚皮，那就钢板。
后来，有个小刘明，从外地来齐齐哈尔练跆拳道，刘明那孩子，学老蒋，学的最像。
每次一见刘明在那颤，在实战中调动对手，第一感觉就是，高手。
但是，实际上，刘明在黑龙江省比赛上打了好几年，才拿到金牌。
好几年，都只能拿第二第三。
就是说，看刘明的技术，你感觉第一流的，但是，成绩，是二三流的。
有好多不如刘明的，第一年二三名，第二年也就打出来了，唯独刘明，挣扎了好几年。
为啥？
因为老蒋的肚皮是钢板，刘明的肚皮就是肉肚皮。
所以老蒋能用的技术，刘明要用，效果就差。
这个道理就是，学我者生，似我者死。
所以，跆拳道的技术，就讲究标准化，规范化。
当年，齐齐哈尔为了扶持业余跆拳道，派了一些专业上有成绩的孩子出去做教练，这些教练就有两种，一种是按规范化去教学，另一种实际上是意识到，他们个性网网比较强，有比较强的人格魅力，所以孩子都不由自主的去学他们，这些教练，在比赛上都 好手，都有自己的风格。但是，他们带出来的学生，基本都辗转蹉跎，。。。




这也是老帖子，我为啥转过来？
很多人还认为，规规矩矩跟师父学拳，就能成高手。
其实，
拳法，不是重复。
而是一种在师父指导下的再创造。人要有创造性。

有人看我不顺眼，说，传统师父教三年，你三天就成？你牛逼、、、
传统师父为啥教三年？
那是基础教育。
就好比我在本地是可以进学校做校本课，甚至代替体育老师教课的。
可是，
我能教初中生，甚至小学生鞭子劲，搭手飞人？沾身纵力？
我只能教他们压腿，套路，几个小自卫术。连站桩我都不敢教。
小孩，就是要教基础教育。


但是，二十多岁，甚至三十，四十岁的人找我，
我还教压腿，五步拳？
那必须要教实用技。
学不会辩证看问题，练啥武术？

学习了！没师父带，整天自己瞎练个体能，当锻炼身体了~

武术，英文叫martial arts，最低程度也是可以归类到艺术范畴的。也就是说，是非常个性化的东西。太极拳，一代一代传，有名气的都开创了新的门派。各氏太极拳，本质并没有变，但架子有了很大的变化，这就是个性。有共性，有个性。写字，临的帖是同一个，写出来就千差万别，没有一样的字迹。

齐白石说的是艺术，艺术（比如画画），你画出来和老师一模一样，顶了天就一高仿，赝品。所以齐白石说“似我者死”。


武术本质上是一项实用技术，管用是第一位，像谁不像谁不重要，像谁不会死，不像谁也未必死。这跟画画其实不一样，

请教一下 ，性格胆小受人欺负，初学散打，但是实战时特别害怕 别人骂我一句都全身发热的感觉，有人说不敢打练的在厉害也没用，如何克服这种胆小恐惧心理 谢了

齐白石是王芗斋邻居，两人关系不一般